3.1 حساب النسبة المئوية

اليوم هو يوم اللياقة البدنية في المدرسة،
و الصف الذي يحضر منه أكثر عدد من الطلاب سيحصل على جائزة.  


Foto: Fredrik Enander

يتكوّن الصف (التاسع A) من 25 تلميذا ً. حضر منهم 19 تلميذا ً فقط.

أي حضر 19 من 25 تلميذا ً إلى يوم الرياضة.

يتكوّن الصف (التاسع B) من 20
تلميذا ً. حضر منهم 15 تلميذا ً فقط.

أي حضر 15 من 20 تلميذا ً إلى يوم الرياضة.


كيف نستطيع (بالمقارنة) معرفة الصف الحائز على أغلبية الطلبة في الحضور؟

أحد طرق المقارنة هي استخدام النسبة المئوية.
و حتى نقارن بين الاثنين نفترض أن كل صف يحتوي على 100 تلميذ. هنا يمكننا استخدام طريقة مُضاعفة الكسر التي تعلمناها سابقا في فصل "الكسور الأعتيادية".

من السهل المقارنة الآن!

حضر من الصف (A9) 76 % من تلاميذ الصف، و من الصف (B9) 75 % منهم.
و بهذا يكون عدد التلاميذ الذين حضروا إلى اليوم الرياضي في المدرسة من الصف (A9)  
أكثر من عدد التلاميذ الذين حضروا من الصف (B9).
و بذلك يحصل الصف (B9) على المكافأة.



بإمكانك حساب النسبة المئوية بطريقة بسيطة إذا كنت تعرف الجزء و الكل.


مثال:
في نهاية سنة 2006 كان يعيش في السويد  407 1 شخص أعمارهم  100 سنة أو أكثر. كان منهم 219 رجل. ما النسبة المئوية للرجال؟

الجزء: 219 (عدد الرجال)
الكل: 407 1 (المجموع الكلي للأشخاص)

النسبة المئوية (الحصة من الرجال) = 219\407 1 ≈ 0,16 = 16 %