Åk 6–9
 
Español/Polski

3.6 Tablas estadísticas
Una cantidad de datos o información se puede presentar de diferentes maneras, por ejemplo como un listado u organizados en una tabla. Compara el siguiente ejemplo presentado de dos formas:
Resultado de las calificaciones obtenidas por los alumnos de una clase en las materias o cursos de sueco, inglés, biología e historia:

  • mediante unas líneas escritas

    Sueco: 12 A, 7 E, 3 S y 2 D.
    Inglés: 9 A, 11 E, 3 S y 1 D.
    Biología:8 A, 7 E, 5 S y 4 D.
    Historia: 10 A, 9 E, 4 S y 1 D.
    Aprobado (A), Notable (E), Sobresaliente (S) y Desaprobado o Suspenso (D).
  • Mediante una tabla
    Calificaciones obtenidas por los alumnos del curso 8A

¿Cuál de las dos formas de presentar una información es más fácil de leer?


Toda tabla se compone de renglones y columnas en las cuales se escribe la información organizada. En el encabezamiento de cada columna se escribe los valores de la información a dar.
La información mediante una tabla debe introducirse con una rúbrica.



Tabla de frecuencia

Cuando hay muchos datos es necesario agruparlos para poder presentarlos en una tabla de frecuencia.
Te presentamos el siguiente ejemplo:
Se hizo un sondeo en la clase 7D, sobre el mes que cumplía años cada alumno. Se anotaron las respuestas en la pizarra:
Marzo Agosto Mayo Julio
Abril Marzo Marzo Febrero
Diciembre Septiembre Abril Enero
Junio Julio Agosto Enero
Junio Abril Octubre Agosto
Septiembre Mayo Julio Mayo
Octubre Marzo Marzo Febrero
Luego se hizo una tabla de frecuencias agrupando los datos:


Las frecuencias relativas se obtienen por la división de cada frecuencia absoluta por el número total de las observaciones.

En la columna de las frecuencias relativas podemos leer que el 17,9 % de los alumnos de la clase 7D nació el mes de marzo.