Åk 6–9
 
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3.1 En busca del porcentaje

Es día de deportes en la escuela de Erik y se ha dicho que se va a premiar a la clase que tenga un mayor número de participantes.



En la clase 9A están inscritos 25 alumnos de los cuales 19 están presentes.

En la clase 9B están inscritos 20 alumnos de los cuales 15 son los presentes.



¿Cómo podemos saber qué clase tuvo mayor participación?
Una de las maneras es mediante el porcentaje, como lo presentamos en el siguiente cuadro:


Ahora es fácil saber que la clase 9A ganó el premio porque tuvo una participación del 76 % mientras que de la clase 9B intervino el 75%.



Conociendo la parte y la totalidad se puede calcular fácilmente el porcentaje.




Ejemplo:
El 31 de diciembre del 2006, se registró que en Suecia vivían 1 407 personas de 100 años o más; de las cuales 219 eran varones. Calcula el porcentaje de varones de 100 años o mayores, que vivían en Suecia, al finalizar el 2006.

La parte: 219 varones
La totalidad (el número total de personas): 1047 personas
Porcentaje (varones) = ?

219
1 407
El porcentaje =
≈ 0,16 = 16 %

Respuesta: Al finalizar el 2006, el 16 % de personas de 100 años o mayores estaba constituido por varones.